‘L’animazione 3D a scuola’, successo per l’evento di formazione sulle tecniche di realizzazione di cartoni animati 3D

Si è tenuto nella la Sala dell’Affresco dell’Ex Convento dei Cappuccini di Quartu Sant’Elena l’evento conclusivo del progetto “L’animazione 3D a scuola: arti e tecniche digitali per l’audiovisivo”, finanziato da Fondazione di Sardegna con il Bando “Educazione al digitale - Tech Education 2025”. L’iniziativa, nata per promuovere l’educazione al digitale nelle materie STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica), ha visto la collaborazione tra il Comune di Quartu Sant’Elena, le associazioni culturali Ottava Arte e ArtePrima e tre istituti scolastici del territorio: il Liceo Classico Linguistico e Scienze Umane “BR Motzo”, l’IIS “Primo Levi” e il CPIA1 Cagliari – sede associata distretto 024 Quartu Sant’Elena.

L’evento ha celebrato la realizzazione del primo episodio della web serie “Il professor Macchinetta”, un cortometraggio di animazione 3D scritto, diretto e recitato direttamente dagli studenti, frutto di un percorso formativo innovativo che ha unito competenze tecnologiche, creatività e collaborazione. Un progetto per formare i giovani sulle tecniche di produzione audiovisiva 3D. L’obiettivo precipuo era infatti accrescere le competenze tecnologiche degli studenti per la creazione di opere audiovisive, coprendo tutte le fasi della produzione: dalla sceneggiatura al montaggio finale. Inoltre, il progetto mirava a ottenere ricadute socio-culturali ed effetti educativi sui ragazzi delle scuole secondarie di secondo grado, stimolando creatività, lavoro di squadra e consapevolezza delle potenzialità delle tecnologie digitali.

er raggiungere questi risultati, le associazioni promotrici hanno organizzato, presso le scuole superiori di Quartu Sant’Elena, un
ciclo di cinque laboratori pratici che rappresentano l'intera pipeline di produzione del cortometraggio:
- sceneggiatura: ideazione della storia e dei personaggi.
- scenografia virtuale: creazione degli ambienti in 3D.
- character design e recitazione per motion capture: progettazione dei personaggi e registrazione dei movimenti.
- sound design: creazione degli effetti sonori.
- regia inversa e montaggio: assemblaggio delle scene e finalizzazione del prodotto.

Il lavoro degli studenti ha portato alla realizzazione del primo episodio della web serie “Il professor Macchinetta”, un cortometraggio di animazione 3D che è stato presentato in anteprima durante l’evento. Il video, della durata di 10 minuti, è stato anticipato dalla presentazione dei dati raccolti tramite questionari in entrata e uscita dai laboratori che hanno confermato il successo del progetto. I ragazzi, infatti hanno percepito un aumento delle proprie competenze tecniche in modellazione 3D, animazione, sound design e montaggio, ma anche un miglioramento delle capacità di teamworking e problem-solving. In generale è stata registrata un'alta soddisfazione degli studenti, che hanno dimostrato maggiore motivazione e interesse verso le materie STEAM e le professioni digitali.

La mattinata è stata ricca di appuntamenti. È iniziatva con una mini-lezione di Virtual Cinematography, riservata agli studenti, per approfondire le tecniche di ripresa virtuale utilizzate durante il progetto. È proseguita con la proiezione del cortometraggio, che ha emozionato il pubblico e dimostrato il talento e l’impegno dei giovani partecipanti. Gli interventi dei rappresentanti del Comune di Quartu Sant’Elena, delle associazioni promotrici e dei presidi/docenti referenti delle scuole coinvolte, ha contribuito a sottolineare l’impatto formativo, sociale e culturale del progetto. La presentazione dei dati emersi dai questionari di autovalutazione, infine, ha evidenziato i progressi compiuti dagli studenti e l’efficacia del metodo didattico adottato.

“Questo progetto ha dimostrato che è possibile integrare con successo le competenze digitali nei percorsi scolastici, preparando i giovani a professioni innovative e stimolando la loro creatività. ‘Il professor Macchinetta’ è solo l’inizio di un percorso che speriamo di poter replicare in futuro” ha dichiarato Andrea Assorgia, Presidente Ottava Arte. “Siamo estremamente soddisfatti dei risultati raggiunti dai nostri studenti con questo progetto. È un orgoglio vedere i nostri ragazzi cimentarsi con successo in un progetto così ambizioso, che li ha messi al centro di un’esperienza formativa unica. Spero che questa sia solo la prima di molte altre collaborazioni che possano arricchire il percorso scolastico dei nostri ragazzi” ha aggiunto Massimo Mocci, Dirigente Scolastico del Liceo “B. Motzo”. “Per i nostri studenti, molti dei quali stranieri e spesso in difficoltà nel percorso di formazione, questo progetto è stato un’opportunità straordinaria. Speriamo di replicare anche in futuro” il commento di Alessio Zucca, Docente referente CPIA 1.